JAKARTA — Majelis Permusyawaratan Rakyat Republik Indonesia (MPR RI) menyampaikan klarifikasi sekaligus permohonan maaf terkait polemik pelaksanaan Lomba Cerdas Cermat (LCC) Empat Pilar MPR RI 2026 tingkat Provinsi Kalimantan Barat (Kalbar).
Melalui pernyataan resmi yang dikeluarkan Sekretariat Jenderal MPR RI, lembaga tersebut mengakui adanya kelalaian dewan juri yang memicu polemik dalam penilaian jawaban peserta pada salah satu sesi lomba.
“MPR RI melalui Sekretariat Jenderal MPR RI menyampaikan permohonan maaf atas kelalaian Dewan Juri yang menyebabkan polemik terkait pelaksanaan Lomba Cerdas Cermat (LCC) Empat Pilar MPR RI di Provinsi Kalimantan Barat,” demikian bunyi pernyataan resmi tersebut, Selasa 12 Mei 2026.
MPR RI menegaskan bahwa kegiatan pendidikan dan pembinaan generasi muda, termasuk LCC Empat Pilar, harus menjunjung tinggi nilai sportivitas, objektivitas, keadilan, serta semangat pembelajaran yang konstruktif.
Menanggapi ramainya pemberitaan di media sosial terkait penilaian jawaban peserta, panitia pelaksana dari Sekretariat Jenderal MPR RI disebut telah menonaktifkan dewan juri dan pembawa acara (MC) dalam kegiatan tersebut.
Selain itu, MPR RI juga memastikan akan melakukan evaluasi menyeluruh terhadap aspek teknis pelaksanaan lomba.
Evaluasi itu mencakup mekanisme penilaian, sistem verifikasi jawaban peserta, hingga tata kelola keberatan dalam perlombaan.
Langkah tersebut dilakukan agar pelaksanaan lomba ke depan berjalan lebih baik, transparan, dan akuntabel.
“MPR RI akan melakukan evaluasi menyeluruh terhadap aspek teknis pelaksanaan lomba, termasuk mekanisme penilaian, sistem verifikasi jawaban peserta, dan tata kelola keberatan dalam perlombaan,” tulis pernyataan itu lagi.
Dalam kesempatan itu, MPR RI juga menyampaikan apresiasi kepada seluruh peserta, guru pendamping, panitia daerah, dan masyarakat yang terus memberikan perhatian terhadap pendidikan kebangsaan dan pelaksanaan LCC Empat Pilar.
MPR RI menilai berbagai masukan publik akan menjadi bahan evaluasi penting demi menjaga kualitas kegiatan dan kepercayaan masyarakat terhadap proses pembelajaran kebangsaan yang inklusif, edukatif, dan berintegritas. (Caca)
